采用图片预测法提升学生思维品质的实践被引量：3

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摘要故事教学中利用图片预测的具体方法是：分割用图，预测故事起因；标签定图，预习故事情节；排序读图，预言故事经过；创编新图，预计故事结果，这些方法能帮助学生感悟以图促思的乐趣，促进学生思维品质的提升，

作者卢彩娟

机构地区浙江省杭州江南实验学校

出处《中小学外语教学（下半月）》 2016年第10期20-24,共5页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词图片预测思维品质故事教学 STORY Time

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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中小学外语教学（下半月）

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