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利用提问有效培养学生的英语思维能力
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摘要
在小学英语教学中,教师可采用有效提问策略,从以下几方面促进学生英语思维能力的发展:巧妙环节过渡,激发思维乐趣;优化教学设计,激活灵动思维;促进课堂生成,培养创新性思维。同时,教师也应对学生的回答作出合理评价,从而使学生获得学习成就感。
作者
沈晓红
机构地区
浙江省海盐县天宁小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2016年第10期25-30,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
提问
思维能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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