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几种建模思想在高中化学解题中的应用被引量：1

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摘要高中化学在高考中所占分值较大,对于学生的逻辑判断能力以及抽象推理能力提出了很高的要求.同时,高中化学所涉及的范围较大,考察题型众多,题量大,都对学生的做题效率与质量提出了很高的要求.因此,通过建立建模思想开展高中化学习题的应用解答研究就具有重要的现实意义.

作者蔡沐虎

机构地区江苏扬州宝应县安宜高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第10期90-90,共1页

关键词高中化学建模思想分值比例逻辑判断高考化学中所逐项分析元素周期律教学活动短周期元素

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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数理化解题研究（高中版）

2016年第10期

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