义务教育质量监测背景下的音乐课堂教学改进对策

在国家加强学校美育和启动音乐教育质量监测背景下，如何根据新的形势和要求，梳理分析音乐课堂上存在的问题，在课堂教学的理念及方法上针对监测评价的要求不断改进并加以完善是音乐教师面临的迫切问题。笔者通过调查分析，总结了当前音乐课堂上存在的主要问题，并通过教学实践进行探索，提出适应音乐教育质量监测新要求的改进对策，供同行借鉴参考。