摘要
“微课”是指按照课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中,围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课作为一种新的教学辅助手段,有它的优势,但也有局限性,特别是在小学音乐课堂上,要恰如其分地使用。所以,不是每一节课都适合用微课,只有恰当地使用微课,才能达到事半功倍的效果,才能是一节优质课。那么,如何在音乐课堂上恰当地使用微课呢?
出处
《中小学音乐教育》
2016年第10期24-24,29,共2页
The Education of Music