课堂活动中“话题设置”的高效性初探

高效的语文课堂活动设计，离不开同样高效的“话题设置”。话题设得实、设得巧，不仅能提升课堂活动的品位，而且能激发学生的求知欲，调动学生的积极性，点燃学生的思维火花，开掘学生的创造潜能。然而反观目前课堂活动中的话题设置，却存在令人担忧的现象。