生本课堂:信息技术课堂灵性迸发的根本诉求

信息技术作为一门现代化色彩相对浓郁的基础课程,更需要教师以新颖的理念、独到的视角和不断的创新意识来激活学生自身的思维意识,以自主探究的学习方式进入课堂,促进学生认知能力的不断提高。本文提出要通过艺术点拨,唤醒学生认知动力;关注互动,强化学生资源分享;行思结合,发展学生综合素养,从而促进学生认知能力的不断提升。