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初中信息技术“课内翻转”课堂实践探索——以初中信息技术课《表格“神算子”》为例
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摘要
在信息技术飞速发展的今天,传统的信息技术课堂教学模式已难以满足学习者的个性化学习需求,探索新的教学模式成为亟待解决的问题。开展信息技术"课内翻转"课堂实践对培养学生的自主探究能力,提高课堂教学效果具有重要意义。
作者
温善雯
机构地区
武汉经济技术开发区第一初级中学
出处
《中小学电教(综合)》
2016年第10期54-56,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中信息技术
翻转课堂
课内翻转
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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