期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2016~2017学年高三第一轮复习导学 生物
原文传递
导出
摘要
任务一跟紧老师复习思路 一轮复习中的全面基础复习不是把所学知识像讲新课那样再重新来一遍,而是在复习、完善知识,在原有的基础上进一步挖掘教材、拓展教材,以加深理解,形成知识网络。考生一定要抓住课上40分钟,紧跟老师的思路,记好课堂笔记。
作者
王喜顺
机构地区
锦州中学生物备课组
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2016年第9期52-53,共2页
关键词
复习思路
生物
知识网络
课堂笔记
老师
教材
考生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王江龙.
课后练习:杜绝多而泛 提倡少而精[J]
.甘肃教育,2011(7):84-84.
2
鹿美艳.
引导学生尝试 完善知识结均[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(2):25-25.
3
张彬.
在“追问”中完善知识,于探究中感悟本质——“直线与平面平行的判定”教学设计[J]
.中学数学(高中版),2015(1):10-12.
被引量:4
4
郑良.
培养问题意识 发展创新思维——一堂试卷讲评课引发的思考[J]
.中小学数学(高中版),2016,0(12):47-52.
5
胡明清.
中学历史教学现状与改革途径[J]
.教育教学论坛,2011(8):43-43.
被引量:2
6
冷亚东.
高中数学探究性教学策略浅析[J]
.教师,2017,0(7):61-61.
被引量:1
7
王倩.
关于小学生数学解题策略的探讨[J]
.学苑教育,2016,0(2):52-52.
8
唐豪强.
中学语文教学德育渗透初探[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(28):41-41.
9
仲艳玲.
小学数学几何图形教学策略[J]
.中华少年,2016,0(28):118-119.
10
朱永梅.
在有效的练习中彰显教学智慧[J]
.初中生优秀作文,2015(6X).
招生考试通讯(高考版)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部