中小学教育改革需要理性起来——兼议“一校一模式”

改革已经成为学校教育工作的常态,这在社会转型时期是正常现象,但也容易带有一定程度的非理性。急于求成的心态塑造了许多改革名校,主观武断的改革思维,制造了许多荒诞的教育故事。以盛行于各地的＂一校一模式＂为例,抛弃了历史选择的最基本的教学方式,浪费了教师这一最基本的教育资源,侵犯了教师的教育教学权,违背了教育的基本规律,明显地理性不足。以此为戒,我们应该努力让中小学教育改革理性起来。