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规律和方法的探索——从“环保微炬汇”看青少年环境教育
被引量：
1
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摘要
通过历时一年形式新颖、寓教于乐的＂环保微炬汇＂活动,对环境教育规律和形式有了新的认识。
作者
吴振峰
出处
《环境教育》
2016年第10期79-83,共5页
Environmental Education
关键词
环境教育
教育规律
环保
青少年
寓教于乐
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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环境教育
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