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分组讨论教学法在高等数学课堂教学中的运用
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摘要
立足高等数学课堂的分组讨论教学实践,给出分组讨论教学法的实施方法、激励措施,同时指出分组讨论教学法实施过程中容易出现的问题.
作者
李宏恩
机构地区
郑州工业应用技术学院数学教研室
出处
《数学学习与研究》
2016年第19期22-23,共2页
关键词
高等数学
合作学习
分组讨论
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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数学学习与研究
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