浅谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径被引量：4

下载PDF

导出

摘要当今,我国比较重视职业教育,在2016年的两会上也提出发展职业教育.中职数学课在为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习方面都起着重要的作用.如何提高中职数学课堂的有效性是中职数学教师应该思考和解决的问题.本文谈谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径.

作者朱兴宏

机构地区江苏省宿豫中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2016年第19期39-39,共1页

关键词中职数学课堂有效性途径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王缚.特色教育探索·教师篇[M].上海:上海交通大学出版社,2005.
2杨建.成为富有创新能力的教师[M].广州:新世纪出版社.2006.
3邓士敏.中职数学教学的现状及对策[J].科技创新导报,2010,7(5):152-152. 被引量：14
4吴效锋.新课程怎样教[M].沈阳:辽宁大学出版社,2005.

二级参考文献1

1姜俊彬.信息时代中职数学教学策略研究[J].科技创新导报,2008,5(13):203-203. 被引量：9

共引文献18

1闫利菊.如何提升中职数学课堂教学效率[J].山西青年,2020,0(3):186-186.
2温胜娟.浅谈中职数学课堂教学的创意性[J].科技创业家,2013(21).
3谢群梅,王红平.提高农村中学英语教学的几点建议[J].井冈山医专学报,2008,15(2):103-104. 被引量：1
4张伶.浅议小学语文课堂提问的艺术[J].内江师范学院学报,2010,25(B07):218-219. 被引量：5
5何宁.基于岗位能力培养的数学教学模式的构想[J].中国科技博览,2012(16):185-185.
6程献芹.激发求知热情优化政治课教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(7):25-26.
7高晓兵.中职数学渗透式教学研究[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(6):76-76. 被引量：2
8肖洪.中职数学教学探析[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(8):77-77.
9庞心宇.浅谈提高职业学校数学教学效率的策略[J].科技创新导报,2013,10(25):122-122. 被引量：4
10雷晓玲.高师学生学习数学之心理调节[J].卷宗,2014,4(5):200-201.

同被引文献6

1蒋雪.新视角下中职数学课堂中高效提问策略探析[J].成才之路,2015,0(33):48-49. 被引量：1
2贾元琦.例说增强中职数学课堂教学吸引力的策略[J].数学学习与研究,2015(23):21-21. 被引量：1
3况仕强.新视角下中职数学课堂高效提问策略[J].考试周刊,2016,0(62):58-58. 被引量：1
4邓秀廉.提高中职数学教学实效性的策略研究[J].时代教育,2017,0(24):89-89. 被引量：4
5陈文强.浅析中职数学课堂教学中有效提问的策略[J].才智,2016,0(26):32-32. 被引量：6
6陈建华.浅谈提高中职数学教学的实效性[J].数学学习与研究,2018(22):145-145. 被引量：5

引证文献4

1李洪敏.浅谈提高中职数学课堂吸引力的途径[J].新一代（理论版）,2018,0(16):44-44.
2施双溶.中职数学课堂教学实效性的提升[J].西部素质教育,2019,5(24):225-225. 被引量：4
3杨清春.如何提升中职数学教学的实效性[J].动漫先锋,2020(8):183-183.
4李继良.“问”出课堂精彩——中职数学课堂提问的有效性探究[J].现代职业教育,2017,0(8):52-53.

二级引证文献4

1乔拥华.提高中职数学教学效果的四种策略[J].试题与研究,2020(35):186-187.
2王中媛,曹爱霞.中职数学教学的现实期望及实施策略[J].数学学习与研究,2020(20):10-11. 被引量：1
3连江龙.新课程标准下如何提高中职数学课堂教学效率[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2020(10):146-146. 被引量：1
4肖青华.中职数学课堂提升教学实效性的策略研究[J].学苑教育,2021(12):45-46. 被引量：2

1蒋雪.浅谈中职数学课堂的德育渗透[J].数学学习与研究,2014,0(1):26-26.
2隋丽.浅谈聋生职业教育[J].呼伦贝尔学院学报,2003,11(4):65-67. 被引量：1
3张秀敏.探究关于职业高中语文教学改革的实践[J].中国培训,2015,0(06X):194-194. 被引量：1
4周学良.中职数学的现状及思考[J].河南科技,2013,32(4):254-254. 被引量：1
5邹春敏.试论新课程标准下中专语文教学资源的开发[J].神州,2011(12S):32-32.
6陈靖.关于如何提升中职生音乐课堂有效性的探讨[J].北方音乐,2016,36(13):90-91. 被引量：2
7陈晓平.高职语文与人文精神的塑造——以对话式教学为核心[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2007(12):103-105. 被引量：1
8董依丽.谈上好一堂中职数学课的“四性”问题[J].职业教育,2014,0(18):79-80.
9李运海.中职数学课中探究性学习的渗透[J].吉林教育（中小学教育）,2011(3):66-66.
10李良.中职数学教学与专业课结合的探索与实践[J].数学学习与研究,2014,0(17):34-34. 被引量：1

数学学习与研究

2016年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径被引量：4

参考文献4

二级参考文献1

共引文献18

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径 被引量：4

参考文献4

二级参考文献1

共引文献18

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径被引量：4