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初中数学日常教学中的探索与心得

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摘要数学教学的本质是思维过程,对初中学生而言,学数学可以很好地锻炼抽象思维能力.反之,抽象思维能力比较弱的同学,会在学数学过程中遇到一些困难,如果老师不帮助学生解决,久而久之,学生会对这门课程感到厌烦.想要帮助学生学好初中数学的课程内容,老师应该在日常教学中潜移默化地培养学生的学习兴趣和基础知识素养,开放教学,因材施教,提高初中生数学能力.本文主要结合案例重点阐述了初学数学教学方法的探索和心得.

作者吴小靖

机构地区福建省邵武市第六中学

出处《数学学习与研究》 2016年第19期51-51,共1页

关键词初中数学教学探索

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第19期

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