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新课程背景下高中数学教学方法研究被引量：2

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摘要随着社会的全面发展,教育在国家中的位置越来越重要,在新课程教育背景下高中的数学教学模式是教师需要重点研究的方向.数学是学生掌握基本计算知识的基础,属于学科性强、思维性强、逻辑性强的学科,在展开数学教学活动的时候,教师要运用正确的教学方式来提高学生的数学素养.

作者尹晓明

机构地区江苏省淮安中学

出处《数学学习与研究》 2016年第19期68-68,共1页

关键词新课程高中数学教学方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第19期

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