如何在初中数学教学中培养学生的思维能力被引量：1

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摘要数学作为一门基础的科学学科,在我国素质教育教学中占有着重要的作用与地位.初中阶段正是学生思维形成、能力提升的关键时期,而这些正是数学教学的主要教学目的.因此,初中数学教师需要特别重视学生数学思维能力的培养.那么,在初中数学课堂教学过程中应当如何培养学生的数学思维能力,调动学生的主观能动性呢？这成为目前广大数学教师亟待解决的难题.

作者许斌

机构地区南京师范大学附属中学宿迁分校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第9期36-36,共1页

关键词初中数学课堂教学思维能力培养策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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