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初中物理课堂教学创新与翻转课堂设计研究被引量：5

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摘要随着我国教育事业的发展和壮大,促进了初中物理教学模式改革和创新,各种高效的教学模式不断涌现出来,特别是翻转式课堂教学,充分激发出学生对初中物理学习的兴趣,提高了学生参与物理课堂教学活动的积极性和主动性,从而有效提高物理课堂教学的质量和效率.因此,本文主要以人教版初中物理教材为例,探究初中物理课堂教学与翻转课堂设计,从而进一步优化初中物理课堂教学模式.

作者朱闯

机构地区青海大学附属中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第9期69-69,共1页

关键词初中物理课堂教学翻转设计

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第9期

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