浅谈初中化学课堂教学有效方法

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摘要本文作者认为新课程教学理念赋予我们广大教师要为新时期培养更多有用人才.这就要求广大一线教师要打破以往教学陋习,运用新颖教学方法,将学生的注意力始终集中在老师预设目标之内,把学生的学习状态发挥最佳程度,达到有效的学习效果.为此,在教学中,我们要有效设计问题,激发学生学习欲望,不断培养同学们探究潜能.当然,教师还要运用分层教学方法,去关注各层次学生学情,有效的提升各层次学生学习化学能力.

作者裴海建

机构地区江苏省如皋市吴窑镇吴窑初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第9期91-91,共1页

关键词探究潜能有效设计分层教学最近发展区

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第9期

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