在新课程背景下初中生物教学中多媒体技术的应用分析被引量：3

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摘要初中生物学习主要以辩证唯物为指导思想,探索动植物有关生命现象的奥秘.在新课程深入推广的教育背景下,教师如何充分利用多媒体技术激发学生生物学习兴趣,大幅度提高课堂教学效率,是课堂教学的关键.

作者伏晓雪

机构地区江苏省阜宁县明达初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第9期98-98,共1页

关键词新课程背景初中生物教学多媒体技术

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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