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应用情感教学法开展初中生物教学的措施

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摘要为提高初中生物课教学的效率,本文在论述情感教学原则的基础上,从激发学生情感共鸣、调动学生热情、让学生感受生命的伟大、在实践中学习生物知识几方面阐述了情感教学法在初中生活教学中的应用.

作者袁惠蓉

机构地区甘肃省华亭县皇甫学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第9期99-99,共1页

关键词情感教学法生命体应用措施

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第9期

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