教育评估的形成与发展历程

教育评估是教育科研的三大领域之一。它以美国兴起的教育测量运动为发端,克服了教育测量的诸多弊端,发展完善了教育测量的手段。它产生于上世纪30年代,发展于50年代,70年代成为一个独立的教育领域。