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中学校长的心理挫折与自我调适
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1
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摘要
实行校长负责制后,随着校长的权力、责任的增大,校长的心理压力也会随之增大,这就对校长的心理素质提出了更高的要求。其中,正确对待工作中难以避免的种种挫折与困难,不断增强自己对挫折的承受力和对环境的适应力,已成为当前校长保持心理健康、提高工作效能的重要条件之一。
作者
余治平
机构地区
成都市大邑县敦义中学
出处
《成都教育学院学报》
2002年第8期51-51,53,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
中学校长
心理挫折
自我调适
心理压力
心理素质
心理健康
情绪
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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