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对“观察水的沸腾”实验的扩展

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摘要初中<物理>第一册热学部分安排了一个学生实验"观察水的沸腾".在这个实验中只要求学生观察沸腾现象和水沸腾时的温度情况.笔者在教学实践中,既又增加较多器材,也不占用较多时间,对这个实验加以扩展,从而加深了学生对液体沸腾知识的理解.以下介绍两个实例:

作者周忠强侯刚

机构地区成都市第三十七中学

出处《成都教育学院学报》 2002年第8期61-61,共1页 Journal of Chendu College of Education

关键词中学物理教学实验教学水沸腾现象沸点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2002年第8期

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