期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探索,从这里开始
原文传递
导出
摘要
本期学校:湖北省宜昌市夷陵天问国际学校 《天问》是我国伟大的浪漫主义诗人屈原的著作,我们学校取名“天问”,就是期望全校师生像屈原一样,具有追求真理的探索精神。我校倡导并践行“人人自觉发奋,人人自由发挥,人人自主发展”的办学理念,建设了图书馆、音乐厅、游泳池等相应设施。
出处
《小学生天地(中年级版)》
2016年第9期F0002-F0002,1,共2页
关键词
国际学校
浪漫主义诗人
《天问》
探索精神
追求真理
自由发挥
办学理念
自主发展
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周一贯.
一问一世界:课堂转型从“童问”起步[J]
.小学教学(语文版),2012(10):4-6.
2
赵海亮.
以“三重文本重构”还原真实丰满的屈原——《离骚》(节选)课堂实录[J]
.语文教学与研究(读写天地),2017,0(3):147-151.
3
陈敏聪.
莫把错误当个性[J]
.山东教育,2005(21):125-125.
4
殷光熹.
从《天问》看屈原的历史观[J]
.职大学报,2002(3):28-35.
5
袁位.
让星空点亮孩子的梦想——关于开发《天问》课程的诠释[J]
.大学科普,2016,10(3):62-62.
6
李冠楠.
屈原《天问》连类问法浅析[J]
.文教资料,2006(4):33-34.
7
陆梅.
刷着阳光的树[J]
.新读写,2015,0(11):16-16.
8
张墨白,棒棒堂.
我的每天“四问”[J]
.金色少年(读写小达人),2014(4):34-35.
9
朱毅.
“今天问了老师什么问题呢?”[J]
.中国新闻周刊,2017,0(1):82-82.
10
黄积才.
师贵有道,亦贵传道[J]
.教育家,2016(12).
小学生天地(中年级版)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部