如何构建“积极语用”视角下的语文课堂

这里所说的“语用”，即语言文字的运用。所谓“语用教学，指的是通过具体语境中话语的揣摩、感悟、探讨、运用、学习并获得在一定的语境中规范、恰当、个性地进行表达的言语素养和技能。”