用“第三只眼”看语文——从一次跨学科听评课想到的

随着课改的深入推进，我们的语文教学已经发生了很大的变化，令人耳目一新，初步达到了课改“改课”的阶段目标。但是我们也发现，日常语文教研活动基本停留在本学科的范用内。