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开启语文“助学”模式,提升学生核心素养被引量：5

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摘要自《中国学生发展核心素养》（征求意见稿）“出炉”以来，小学语文核心素养应包括哪些方面的内容，已成为广大一线教师热议的话题。陈先云先生在2016年“小学语文特级教师高端论坛活动”上给出了清单：语言理解能力、语言运用能力、思维能力和初步审美能力。但这四方面的能力如何达成，是需要我们研究和探索的。核心素养的形成不是天生的，

作者沈莉

机构地区浙江省长兴县教育研究中心

出处《语文知识》 2016年第20期3-5,共3页

关键词小学语文学生发展素养语言理解能力助学语文特级教师语言运用能力征求意见稿

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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