文字背后有言外之意——特级教师周有利《鞋匠的儿子》课例评析
摘要
课堂实录：师：同学们，我们今天继续学习第21课，一起说题目。生：鞋匠的儿子。师：不要拖音，自然一点，一起说。生：鞋匠的儿子。
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1吴忠豪,杜弘.外国小学作文教学课例评析[J].小学语文教师,2009(2):10-15.
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2刘媛,杨蕾.“理解园丁心”课例评析[J].思想政治课教学,2010(10):41-42.
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3陈玉琴.课堂上的追问与沉默——《再别康桥》课例评析[J].语文学习,2010(10):19-23. 被引量：1
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4孙立军.“同课异构”课例评析[J].黑龙江教育（中学版）,2013(5):24-24.
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52011年稿约[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(12):25-25.
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62011年稿约[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(2):17-17.
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72011年稿约[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(1):23-23.
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82011年稿约[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(9):20-20.
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92012年稿约[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(3):25-25.
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102011年稿约[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(4):22-22.
