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生物教学渗透保护生物多样性教育之我见
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摘要
保护生物学是生物学的新分支,在生物多样性日益被破坏的今天,保护和恢复地球上的生物多样性,保存生物资源显得尤其重要,在生物教学中适当渗透保护生物多样性重要意义、生物多样性破坏原因及保护方法等方面的教育是培养学生专业知识和提高公民素质的重要途径。
作者
赵俊杰
机构地区
濮阳教育学院
出处
《濮阳教育学院学报》
2002年第1期37-38,共2页
Journal of Puyang College of Education
关键词
保护生物学
教学渗透
保护方法
生物教学
生物多样性
分类号
Q16-4 [生物学—普通生物学]
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濮阳教育学院学报
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