顺应幼儿自主学习的推进式区域探析——以小班操作区“我家的小羊长大了”为例

活动是幼儿喜爱的活动,如何发挥区域活动的最大价值,增强区域的有效性,在实践过程中,笔者认为推进式的区域活动最能激发幼儿的兴趣,发挥材料应用的最大化效益。因此本文以小班操作区“我家的小羊长大了”为例,谈谈顺应幼儿的自主学习的推进式区域活动的开展。