摘要
本文在对大学生了解中华优秀传统文化现状及大学生对中华优秀传统文化了解程度不容乐观的原因进行全面把握与深入分析的基础上。探讨了中华优秀传统文化融入高校思政课教学的对策，有利于大学生健康成长，有利于中华优秀传统文化的弘扬和继承。
出处
《文教资料》
2016年第23期56-57,63,共3页
基金
厅科研课题《全面推进依法治国背景下的高职学生法治教育》(15C812)、《中华优秀传统文化融入高校思政课教学研究》、《高职学生社会主义核心价值观教育的路径研究》(15YX11)和《高职院校社会主义核心价值观教育的理论与实践研究》(15TD02)的研究成果之一
