小学美术随堂欣赏内容呈现策略研究

随堂欣赏是美术欣赏教学的一种组织形式，渗透于日常教学之中，内容涉及面广泛，形式自由灵活．是小学阶段最常用的欣赏方式，在小学美术教学中具有独特价值。随堂欣赏因为时间短暂．而且有着明确的教学目标指向，因此在欣赏内容的呈现上有着独特的教学策略。教师可以运用局部呈现·聚焦视角、对比呈现·凸显重点、留白呈现。启发思维等丰富的教学策略．提升美术随堂欣赏教学的品质。