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优化幼儿园绘本阅读活动
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摘要
如何优化绘本阅读活动,实现快乐高效的阅读教学?情境式阅读拉开阅读教学的帷幕 要培养幼儿的阅读联趣,首先要创设良好的阅读情境,给予幼儿多种刺激,调动幼儿多种感官参与,帮助其更好地理解和体会绘本作品。
作者
石蕾
机构地区
江苏
出处
《幼教博览》
2016年第11期27-27,共1页
Early Childhood Education Vision
关键词
阅读活动
幼儿园
绘本
优化
阅读教学
阅读情境
感官参与
情境式
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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