构建“三四五”小学语文高效课堂的实践探索

一、有效的教学模式是实现高效课堂的关键 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。有效的教学模式是开展教学活动的一套计划或模型，是基于一定教学理论而建立起来的、较稳定的教学活动框架和程序，也就是各种教学活动有机地连接在一起，从而组成的具有动态性的过程。