期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语音教学在小学英语学习中的重要性
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语是有声的拼音文字,它的基本特点就是发音。例如,如何写出一个英语单词,则完全取决于单词的发音,丢掉了发音,语言就失去了交际的作用,也就不成语言了。同时,认知语言发展过程的最初阶段就是通过“听”发音,学习第二语言也是一个道理,必须从“听”开始发音。形成语言是从模仿单个青,到一些简单的短语,进而会讲简单的句子的过程。下面笔者结合具体的教学谈谈在小学英语学习过程中,语音教学的重要性。
作者
王雅楠
机构地区
嘉峪关市和诚路小学
出处
《甘肃教育》
2016年第19期110-110,共1页
关键词
语音教学
小学英语
生理特点
记忆规律
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
王双颖.
浅谈小学英语口语学习的重要性[J]
.科学大众(智慧教育),2009(2):67-67.
被引量:3
2
曾伟婷.
小学英语语音教学策略探究[J]
.教育科学论坛,2017(19):18-19.
被引量:6
3
陈亚萍.
小学英语语音教学策略[J]
.考试周刊,2018,0(27):104-104.
被引量:5
4
张晓燕.
浅析小学英语快乐教学的开展[J]
.学周刊,2019,0(27):106-106.
被引量:4
5
童晓娟.
构建小学英语高效课堂的探究与策略[J]
.科学咨询,2019,0(25):114-114.
被引量:5
6
索良敏.
小学英语语音教学策略研究[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(6):203-203.
被引量:1
引证文献
2
1
姚玉凤.
浅谈小学开设英语课程的重要性[J]
.校园英语,2020(16):219-219.
2
杨晓红.
小学英语语音教学研究[J]
.学周刊,2022(7):64-65.
被引量:1
二级引证文献
1
1
尚丽娜.
农村小学英语语音教学低效现象与改进策略[J]
.小学生(多元智能大王),2024(5):31-33.
1
谭江玲.
论积极的情感态度在外语教学中的影响及培养[J]
.今日科苑,2009(4):283-283.
2
汤桂芹.
小学语文阅读教学观念及策略探析[J]
.林区教学,2015,0(8):19-20.
3
赵联振.
论语言习得对小学生读写能力的提升[J]
.中国教师,2014(18):22-23.
4
史代琴.
浅析初中英语写作教学的现状及策略[J]
.考试周刊,2014(3):95-95.
被引量:2
5
侯瑞兰.
如何让小学语文综合性学习活动真的“活”起来[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2011(5):115-117.
6
李梅.
让图片活起来[J]
.中小学电教(下),2009,0(10):133-133.
7
马景州.
初中英语写作教学探究[J]
.都市家教(上半月),2013(7):48-48.
8
刘晖,赵方辉.
享受英语—学好英语的前提和保障[J]
.新校园(上旬刊),2012(7):183-183.
9
刘梅,陈敏.
浅谈小学英语词汇教学[J]
.新课程研究(下旬),2013(5):25-26.
10
杨金华.
小学英语课堂提问之外的“问题”[J]
.小学教学设计(英语),2008(3):19-20.
甘肃教育
2016年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部