美国民权报告呼吁加强教育公平建设

据美国教育部网站消息，美国教育部民权办公室（Office for Civil Rights）发布的2013至2014学年最新数据显示，在一些关键领域如惩罚事件、约束和隔离、为升学和就业而准备的课程和项目的获得、教师公平、留任率、早期学习的机会，仍存在巨大差距，严重影响教育公平。