摘要
作为应用型专业之一的视觉传达设计,其发展必定与科学技术有着密切联系。从当今的就业环境来看,传统的培养模式、单一的课程体系已不能满足社会对应用型人才培养的需求。根据专业特点,需侧重对学生艺术素养与技术能力协调发展的培养模式。因此,文章探讨了在教学中积极尝试复合式课程体系、通过第二课堂来提高学做比例等手段,旨在探索艺术与技术能力协调发展的培养体系。
出处
《艺术教育》
2016年第11期192-193,共2页
Art Education
基金
辽宁省教育学科"十二五"规划2015年度课题
课题编号:JG15DB179