从《典型零件测绘》课教学的维度透视团队合作“软实力”的培养

当代社会对"软实力"特别是对团队合作能力的要求越来越高。如何有效提高大学生的团队合作能力是高校教学中的一个重要任务。典型零件测绘是一门分组教学的课程,教学中通过小组教学这种模式多角度地培养大学生的团队意识。该文结合典型零件测绘课的特点阐述了小组教学中出现的问题,提出了切实可行培养大学生团队合作能力的有效途径。