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准确把握课标和教材要求

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摘要 结合课标的要求,对教材进行合理的加工、重组、改造,才能真正实现科学、合理、有效地“用教材教”,才能有效地提高课堂教学的实效。
作者 刘龙跃
出处 《今日教育》 2016年第10期58-59,共2页 Education Today
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