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速算神童,是天赋还是勤奋
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摘要
在当前全面实施素质教育的要求下,数学教学的目的是发展学生的智力,培养学生的能力,其中以培养学生分析问题解决问题的能力最为重要。如伺培养学生的能力及创新精神,其中最重要的是激发培养学生的兴趣。
作者
王雪婧
机构地区
《公民与法》编辑部
出处
《社会与公益》
2016年第10期91-92,共2页
Society and Public Welfare
关键词
解决问题的能力
学生分析
神童
速算
勤奋
天赋
素质教育
数学教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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社会与公益
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