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关于初中数学教学中数形结合思想的应用分析被引量：3

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摘要在初中数学教学方式不断改革的过程中，数形结合教学模式得到了广泛的应用，在数学教学中合理的结合数形结合的思想能够有效地调动学生的兴趣，让学生通过直观的视觉观察来理解数学概念和知识，提升了数学教学的效果和质量．

作者肖春华

机构地区江西省龙南县新都学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第10期12-12,共1页

关键词初中数学教学数形结合应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第10期

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