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浅谈初中数学情境教学的策略被引量：3

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摘要随着我国社会主义市场经济的不断发展，现代化对人才培养提出了较高的要求，尤其是在中学阶段对学生的教育和培养．同时，新课标改革的不断推进也在要求初中教学要转变模式，充分发挥学生的主体性．因此，本文从初中数学情境教学入手，详细介绍了情境教学在初中数学中的具体策略．

作者李伟平

机构地区江苏省高邮市汤庄镇沙堰初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第10期23-23,共1页

关键词初中数学情景教学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第10期

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