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初中数学教学中类比推理的实践研究
被引量:
1
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摘要
在初中数学教学实践研究中,类比推理的方法历来被教师所推崇,这是一种新颖、高能的解题办法.为了提高初中生学会思考、开阔思维、仔细观察、自主研究题目的能力,类比推理已被列入初中生必须掌握的解题方法之一.通常初中数学每个章节的知识是联系紧密、互相贯通的,存在大量的相似度和内在规律,好比物理中的定律和语文中的阅读理解,都需要人脑的推理,而不是从表面直接得出结论,这就体现出初中数学的深奥.在学习过程中,学生可以通过这一办法将知识网络有机地组合起来,形成一个整体,以便解题.
作者
黄世全
机构地区
四川省资阳市雁江区第二中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第10期27-27,共1页
关键词
初中数学
类比推理
实践
研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2016年 第10期
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