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张祥兰:班级是学生生命成长的体验场被引量：1

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摘要张祥兰在《中国教育学刊》2016年第8期《班级文化场域建构：价值选择与关系调适》中提出，班级是学生生命成长的体验场。借鉴法国著名社会学家皮埃尔·布迪厄（Pierre Bourdieu）的场域理论，分析了学校文化场域与班级文化场域中的特有要素构成、

出处《中小学德育》 2016年第10期77-77,共1页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词生命学生价值选择要素构成场域文化教育学社会学

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中小学德育

2016年第10期

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