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数学实验,让儿童学习张弛有“度” 被引量:2

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摘要 "小学中的数学实验,是小学生借助一定的物质仪器或技术手段,在数学思想和数学理论的指导下,通过对实验素材进行数学化的操作来学(理解)数学、用(解释)数学或做(建构)数学的一类数学学习活动。"就实验方式来看,数学实验可以是可视性的实践操作、纸笔演算,也可以是完全通过表象进行的思想实验。
作者 黄彪
出处 《教学与管理(小学版)》 北大核心 2016年第10期32-33,共2页 Journal of Teaching and Management
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