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高校图书馆体验式学习模式研究

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摘要 体验式学习作为一种重要的学习方式,对大学生创新素质教培养具有积极的作用。将体验式学习理念引入到图书馆,开展讲座培训、活动互动;体验新产品,举办创新活动实践;进行创意成果展示、互动化交流体验;充分利用图书馆资源及学科馆员指导服务于一体的图书馆体验式学习新模式,有利于提高学生的自主学习能力和创新能力。
作者 康英
机构地区 北华大学图书馆
出处 《边疆经济与文化》 2016年第11期91-92,共2页 The Border Economy and Culture
基金 吉林省社科联规划项目(省联1641-2)
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