中学物理教学中激发学生学习兴趣的实践与思考

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摘要众所周知,兴趣是最好的老师,学生只要对某一个科目产生兴趣,必然努力钻研该学科,不畏困难,不畏辛苦,将自己的精力投入到该科目的学习中.若是学生对该科目失去兴趣,不仅仅学不好该科目,甚至会对该科目产生抵触情绪.高中物理学习难度大,教师要提高学生的物理成绩,先要激发学生对物理的兴趣,将被动学习转变成主动探究.激发学生学习兴趣可以从以下几方面进行.

作者徐金龙

机构地区江西省鹰潭市第一中学

出处《高中数理化》 2016年第20期32-32,共1页

关键词中学物理教学高中物理主动探究教学效果知识的理解平抛运动教学重点知识难度抛体运动师生关系

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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