如何培养学生的创新意识

下载PDF

导出

摘要＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力＂.所谓创新就是思维主体的别出心裁、突破常规,首次出现的新颖、独特的思维活动.在数学教学中,如果遵循思维规律及特点,巧妙地创设问题的情境,引导学生全方位、多角度地思考问题,诱发学生的创造性思维.不仅能帮助学生灵活地学好数学,激发学生学习数学的兴趣,而且对提高学生的创新意识和思维能力很有必要.那么,如何培养学生的创新意识呢.

作者廖盛腾

机构地区吉水县实验小学

出处《数学学习与研究》 2016年第20期48-48,共1页

关键词引导学生创新意识培养数学教学创造性思维思维主体思维活动思维规律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马志鹏.浅谈高中历史教学中学生创新思维能力的培养[J].神州,2012(3):391-391.
2许巧云.谈偏难高考选择题解题策略[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(2):5-6.
3杨风宝.创设情境教学,优化物理课堂[J].技术物理教学,2013(4):17-18. 被引量：1
4齐铁军.产品设计教学过程中学生创新思维的激发与训练模式的探索[J].大众文艺（学术版）,2014(21):256-256. 被引量：1
5李碧珍.浅探构建灵动的初中历史课堂[J].中学教学参考,2016(4):102-103.
6谭发林.浅析初中数学实践活动课[J].读写算（教育导刊）,2015,0(5):84-84.
7朱小兵.分析类比法在中学物理教学中的应用[J].新西部（下旬·理论）,2015(3):157-157. 被引量：2
8王善刚.在思品教学中培养学生创新思维的几点体会[J].学园,2010(22):94-94.
9唐泽生.复习课中培养学生思维能力的探究[J].高中数学教与学,2013,0(10X):35-37.
10冯春梅,赵元新.学生创新思维的培养例谈[J].湖北教育（综合资讯）,2006(1):61-61. 被引量：3

数学学习与研究

2016年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何培养学生的创新意识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史