谈初中数学与现代信息技术的整合

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摘要《数学课程标准》倡导学生通过主动探究来获取知识,使学生的学习活动不再单纯地依赖于教师的讲授.在这种主动探究的数学教学模式下,教师要努力成为学生数学学习活动的组织者、引导者和合作者.《标准》还提出把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中.

作者马书权

机构地区长春市第一○四中学

出处《数学学习与研究》 2016年第20期85-85,共1页

关键词现代信息技术初中数学《数学课程标准》数学学习活动整合数学教学模式主动探究获取知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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