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小学数学课堂教学现状探究

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摘要 新的课程标准中要求学生在数学课堂上生动活泼的、主动地和富有个性地去学习.为了探究我市小学数学教学现状,分析我市小学数学课堂中存在的问题及先进理念,旨在为我市小学数学教学观念提供新的理念.
作者 杜书玲
出处 《数学学习与研究》 2016年第20期107-107,共1页
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